ARUCAD Sanat Fakültesi ile Müzik ve Sahne Sanatları Fakültesi’nin iş birliğiyle düzenlenen “From Line to Movement / Çizgiden Harekete” workshop’unda öğrenciler, kâğıt üzerindeki çizgilerini dansla hareketlendirdi.
Fakülteler arası workshop, 3 Kasım 2026’da DO SIN01 Disiplinlerarası Atölye’de yapıldı. Basic Art I (ARTS 121) dersinin izlencesinde “Sanatta Ritim” konusu kapsamında önceden planlanan etkinlik, dersin yürütücüsü Yrd. Doç. Dr. Elçin Şener ile Müzik ve Sahne Sanatları Fakültesi’nden Öğr. Gör. Bekir Şimşek tarafından birlikte gerçekleştirildi. Workshop’a Sanat Fakültesi’nin Plastik Sanatlar, Seramik, Tekstil ve Moda Tasarımı, Film ve Fotoğraf bölümlerinden 26 öğrenci katıldı.
Çizgi bedende hayat buldu
Öğrenciler, derste ürettikleri Line Study çalışmalarından yola çıktı. Çizimlerindeki denge, kontrast ve ritim ilkelerini dans ve hareketle yorumladılar. “Describe Your Day / Gününü Anlat” temasıyla da kendi günlerini bedensel bir anlatıya dönüştürdüler. Böylece kâğıt üzerindeki iki boyutlu çizgi, mekânda ve zamanda yaşayan bir hareket çizgisine dönüştü.
Workshop, dersin sanat ve tasarım ilkelerini kullanabilme öğrenme çıktısına doğrudan hizmet ederken programın disiplinlerarası yaklaşımlar geliştirme ve farklı sanat alanlarıyla ilişki kurma hedeflerine de katkı sağladı.
Öğrencilerden olumlu geri bildirim
Etkinlik sonunda anonim değerlendirme anketi uygulandı. Öğrencilerin %85’i kontrastı hareketle ifade etmeyi öğrendiğini ve bir duyguyu çizgi ve hareketle ilişkilendirebildiğini belirtti; %69’u ise sanat ve dansı birleştiren yaklaşımın öğrenmesine katkı sağladığını ifade etti. Öğrencilerin hareketle en iyi kavradıkları ilke ritim oldu.
Öğrencilerin yanıtları, deneyimin çizimlerine de yansıyacağını gösteriyor. Bir öğrenci “Artık daha özgür çizmek istiyorum” derken, bir başkası etkinliği “eğlenceli ve olması gerektiği gibi faydalı” buldu.
Geri bildirimden gelişime
Öğrencilerin önerileri doğrultusunda, bir sonraki uygulamada hareket çalışmalarının grup halinde yapılması ve workshop için daha uzun süre ayrılması planlanıyor. Etkinliğin sonuçları, fakültenin kalite güvence çalışmaları kapsamında değerlendirilerek dersin sürekli iyileştirilmesinde kullanılacak.
Yrd. Doç. Dr. Elçin Şener etkinlikle ilgili şunları söyledi: “Temel sanat eğitiminde öğrencilerimizin sanat ve tasarım ilkelerini yalnızca görerek değil, yaşayarak öğrenmesini önemsiyoruz. Farklı disiplinler bir araya geldiğinde öğrenme derinleşiyor; bu iş birliğini önümüzdeki dönemlerde de sürdürmeyi planlıyoruz.”
Fakülteler arası workshop, 3 Kasım 2026’da DO SIN01 Disiplinlerarası Atölye’de yapıldı. Basic Art I (ARTS 121) dersinin izlencesinde “Sanatta Ritim” konusu kapsamında önceden planlanan etkinlik, dersin yürütücüsü Yrd. Doç. Dr. Elçin Şener ile Müzik ve Sahne Sanatları Fakültesi’nden Öğr. Gör. Bekir Şimşek tarafından birlikte gerçekleştirildi. Workshop’a Sanat Fakültesi’nin Plastik Sanatlar, Seramik, Tekstil ve Moda Tasarımı, Film ve Fotoğraf bölümlerinden 26 öğrenci katıldı.
Çizgi bedende hayat buldu
Öğrenciler, derste ürettikleri Line Study çalışmalarından yola çıktı. Çizimlerindeki denge, kontrast ve ritim ilkelerini dans ve hareketle yorumladılar. “Describe Your Day / Gününü Anlat” temasıyla da kendi günlerini bedensel bir anlatıya dönüştürdüler. Böylece kâğıt üzerindeki iki boyutlu çizgi, mekânda ve zamanda yaşayan bir hareket çizgisine dönüştü.
Workshop, dersin sanat ve tasarım ilkelerini kullanabilme öğrenme çıktısına doğrudan hizmet ederken programın disiplinlerarası yaklaşımlar geliştirme ve farklı sanat alanlarıyla ilişki kurma hedeflerine de katkı sağladı.
Öğrencilerden olumlu geri bildirim
Etkinlik sonunda anonim değerlendirme anketi uygulandı. Öğrencilerin %85’i kontrastı hareketle ifade etmeyi öğrendiğini ve bir duyguyu çizgi ve hareketle ilişkilendirebildiğini belirtti; %69’u ise sanat ve dansı birleştiren yaklaşımın öğrenmesine katkı sağladığını ifade etti. Öğrencilerin hareketle en iyi kavradıkları ilke ritim oldu.
Öğrencilerin yanıtları, deneyimin çizimlerine de yansıyacağını gösteriyor. Bir öğrenci “Artık daha özgür çizmek istiyorum” derken, bir başkası etkinliği “eğlenceli ve olması gerektiği gibi faydalı” buldu.
Geri bildirimden gelişime
Öğrencilerin önerileri doğrultusunda, bir sonraki uygulamada hareket çalışmalarının grup halinde yapılması ve workshop için daha uzun süre ayrılması planlanıyor. Etkinliğin sonuçları, fakültenin kalite güvence çalışmaları kapsamında değerlendirilerek dersin sürekli iyileştirilmesinde kullanılacak.
Yrd. Doç. Dr. Elçin Şener etkinlikle ilgili şunları söyledi: “Temel sanat eğitiminde öğrencilerimizin sanat ve tasarım ilkelerini yalnızca görerek değil, yaşayarak öğrenmesini önemsiyoruz. Farklı disiplinler bir araya geldiğinde öğrenme derinleşiyor; bu iş birliğini önümüzdeki dönemlerde de sürdürmeyi planlıyoruz.”